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一年级语文上册《自选商场》教学设计
自选商场教案 篇1 教学目标： (一)知识技能目标： 能够认识14 个生字，认识偏旁“女”。 能够正确书写“牙”字。 结合具体语言环境和生活实际理解词句。 (二)过程方法目标： 课前观察自选商场，了解自选商场的售货方式。
．认识14个生字。认识一个偏旁“女”。2．正确、流利地朗读课文。3．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。4．愿意在生活中主动识字。教学重点 认识本课的14个生字。愿意在生活中主动识字。
(学生：自由读课文并发表自己的读书感受，预设：自选商场里收钱时用电脑算的，而且算得很快，在自选商场买东西很方便……) 师：自选商场里商品是向顾客开放的，只要你想买，你可以直接从货架上选，然后到收款台付款，非常方便。
识字教学是二年级的教学重点，为了探索识字教学的方法，我给自己确定了一个课题：趣味识字，围绕提高学生识字兴趣进行研究。下面我结合我的课题说说《自选商场》的教学设计。
小学语文第一册教学案 备课人：课题：2自选商场 课型：新授案序2 教学目标认识12个生字，会写“巾、牙、尺、笔、包”5个字。认识1个偏旁“女”。正确、流利地朗读课文。
一年级课文《自选商场》教学反思1 《自选商场》是一课识字教学，本课的学习目标是：认识14个生字，会写巾、牙、尺、毛4个字。观察自学商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。
什么的商场怎么填形容词?
（热闹）的商场。（冷清）的商场。（巨大）的商场。（明亮）的商场。（嘈杂）的商场。
繁华、喧闹、热闹、冷清、萧条等。繁华 [ fán huá ]（城镇、街市）繁荣热闹。
豪华的商场摆放着琳琅满目的商品。宽阔的商场摆放着繁多的商品。简陋的商场摆放着过时的商品。繁华的商场摆放着昂贵的商品。热闹的商场摆放着各种各样的商品。
一年级《自选商场》教学反思
一年级课文《自选商场》教学反思1 《自选商场》是一课识字教学，本课的学习目标是：认识14个生字，会写巾、牙、尺、毛4个字。观察自学商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。
一年级《自选商场》教学反思1 《自选商场》是一年级语文上册识字﹙二﹚的第二课，全篇由一幅自选商场的插图，一些商品的名称及一篇关于自选商场的短文构成。根据教材特点，学生的实际，本课分两课时教学。
自选商场对城乡学生来说，并不陌生，而且有相当一部分学生对自选商场非常感兴趣，平时积累了许许多多关于商场的商品的名称，有的家长已经带孩子去自选商场购物，他们大多已收集了一些信息。
在教学一年级识字课《自选商场》，我创设了情境。把学生引入情境之中，使学生积极主动地参与到教学过程中。
小学语文教学反思篇一 新课程标准提倡学生为学习的主体，主张引导学生作为学习的主体参与到课堂教学中来，那么，在一年级新生中怎样来实现学生“主体”呢？学生探究合作学习应该是其中的一方面。
六年级语文教学反思1 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。
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