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初一30道几何题带答案
∠C=90°,沿过B点的一条直线折叠这个三角形,使C与AB边上的一点重合。
. 在ΔABC中,∠C=90 ,DE是AB的垂直平分线交BC于D,垂足为E,∠BAD:∠CAB=1:3,求∠B的度数。3. BD平分∠ABC,DE⊥AB,DF⊥BC,E.F为垂足,连结EF。(1)图中有等腰三角形吗?如有,写出来,并说理。
圆柱的表面展开图是___(用语言描述)。圆柱体的截面的形状可能是___。
在△CEF中,很明显有CE+CFEF………(2)所以,BD+CEDE 当点D与点B重合,或者点E与点C重合时,仍然采用上述方法,可以得到BD+CE=DE 综上就有:BD+CE≥DE。
如图,△ABC为等边三角形,D、F分别是BC、AB上的点,且CD=BF,以AD为边作等边△ADE。当D在线段BC上何处时,四边形CDEF为平行四边形,且∠DEF=30°?证明你的结论。
初一几何知识点总结
(2)n边形共有n(n-3)/2条对角线 圆知识点、概念总结 不在同一直线上的三点确定一个圆。
性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。平行公理:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
几何图形 ①各种各样的物体除了具有颜色、质量、材质等性质外,还具有形状(如方的、圆的等)、大小(如长度、面积、体积等)和位置关系(如相交、垂直、平行等),物体的形状、大小和位置关系是几何中研究的内容。
初一下册数学几何知识点 几何图形:点、线、面、体这些可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界,它们都称为几何图形。从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。有些几何图形的各部分不在同一平面内,叫做立体图形。
初中数学几何知识主要就是那些辅助线的做法,还有那些长方形,平行四边形怎么样去判断。
(1)几何图形的组成 点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形。 线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。 面:包围着体的是面,分为平面和曲面。 体:几何体也简称体。 (2)点动成线,线动成面,面动成体。
初一几何怎么学
1、初一数学几何题解题技巧:重视新课中的基础。在学校学习新课的时候就一定要打扎实基础,把每一个基础的知识点弄清楚。把每一个定理和定理的证明方法弄明白,从而联想到相关的知识点。上课勤做笔记, 记住每一个闪光的思路。
2、初中生学习几何的方法如下:转变学习思路,不要只是在纸面上学习几何。可以量一量、摆一摆、画一画、折一折、猜一猜,观察图形、识别方向、制作模型、给自己一个直观感受。
3、. 要加强课后练习,除了作业之外,找一本好的参考书,尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧,这样才能巩固课堂学习的效果,使你的解题速度越来越快。
4、学好几何需要以下几个步骤:要有足够的定理储备。定理是一切的基础,有了定理才能够堆起一道道题的解大部分定理在中学课本中就有,其他一些定理(竞赛内容)也是可以在一些简单的竞赛书上见到的。
初一直线几何学的好学吗
几何是从初一开始学习的新课程,不要求你之前有什么底子,只要认真努力的跟上老师的节奏,课后注意复习,熟练掌握知识点,对你来说非常容易提升成绩。加油。
初一上学期学的几何图形不难,初一下学期学的几何图形也不难,初二的就有点难,初三的最难。如果基础好就不难。
几何不是靠别人讲的,是靠自己学习的。在“学”与“习”的问题上,更多的是靠自己“习”,要“习”好很难,这就是“师傅领进门,修行在个人”。
初一几何是很简单的,直观掌握重要的概念和术语:点,线,直线,曲线,面,体,平行,角度,余角,互余,补角,互补等。点的移动或集合形成线,线运动形成面,面运动形成体。
我上初一了,几何有点不懂,怎样才能学好?
1、家长可以让孩子先看一看书上的例子,像平面几何是很简单的,家长可以让孩子去看一看别人的辅助线是怎么画的。学习几何就是要锻炼孩子的立体思维,希望孩子能够通过题中所给的,然后求出来要求的。
2、要敢做题。很多人看到一道几何题不敢下手,其实只要你试着做,就会有出路。做题要敢加辅助线,辅助线是做题的关键,一般有了辅助线,题就迎刃而解了。
3、首先要记背定理。我刚上初一的时候学几何也觉得很困难,但是因为老师要求我们在规定的时间内背完全等三角形的所有性质和判定,我才会牢记。题海战术。
4、对证明格式、对论证中严格的逻辑性很不习惯,所以,一开始做证明题要重视规范化训练,使证明过程表达条理化。总之,平面几何对初一学生来就是新内容,我们必须采取措施,激起学生的学习兴趣,使学生学好这一新的学科。
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