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给孩子报各类补习班,有什么危害?
补习班的坏处：加重学生学习负担、加重家庭经济负担、遏制学生全面发展的能力、影响课堂学习的效果、产生依赖心理。
学生和家长的时间减少了，一些家长让孩子去补习班，造成了亲子关系的紧张。 学生曾在辅导班学习过课堂教学知识，但如果课堂不认真听课，不仅会影响课堂秩序，还会影响课堂教学质量和师生关系的和谐发展。
二是会影响孩子升学的公平公正。在正常学习条件下，一些资质高的孩子学习会自然突出一些，资质平庸的孩子在学习上，反应速度上会慢一点。所以，在没有补习班的情况下各种考试选拔的人才分层比较合理。
可能会导致父母跟孩子的关系变得很差如果小孩子在学习的过程之中没有任何成就感，或者是小孩子本身对学习不感兴趣，那么家长这个时候千万不要强迫自己的孩子去学习。
也有可能会造成孩子厌学。当孩子感受到补课班带来的压力时，就很有可能会厌学。孩子会对学习越来越反感，最后表现出不想学习的心态。家长应该根据孩子的意愿进行选择。
给孩子报补习班的坏处。很多的家长都希望能够通过补习班让孩子更加的聪明一些，但是在这里，小编建议各位家长最好是不要按照自己的想法去给孩子报补习班。
给孩子报各类补习班,有哪些危害?
腐蚀家长希望：大多数家长都希望孩子能够以优等的成绩毕业，但当补课的成效并不突出时，家长对于孩子的学业希望就会大大降低，甚至产生埋怨。
补习班的坏处：加重学生学习负担、加重家庭经济负担、遏制学生全面发展的能力、影响课堂学习的效果、产生依赖心理。
三是容易滋生腐败。学校本来是公办性质，老师是体制内吃财政饭的，利用自己的专业再去谋取额外收入极不合理。
占用了小学生大量的上课间隙，反而加重了学生的课业负担。参加课外教学对教师教育和学生学习有一定的负面影响没有合理选择课外辅导班，学生学到了教师上课的重复和补充。
补课的真相到底是什么?它们坑害了多少孩子?
冷静头脑，客观分析是否应该补课。不要因为进入高三了，在时间的影响之下，在周围环境的感染之下，随波逐流，也加入补课的大军里去。
但如果从孩子的一些行为习惯和学习态度，以及更长远的目光去看的话，补习实际伤害了孩子学习的自主性，让孩子更容易产生懈怠和懒散的心理。其次，很多的学科补习班的老师责任心都不强。
课外补习班没有显著的效果 有很多的孩子在上学期间都没有得到很好的教育和成长，他们的学习成绩经常一落千丈。这就让不少家长非常的操心，并且会选择给孩子找一些课外辅导班。
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