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汶川地震中为抢救学生而牺牲的老师的英雄事迹
谭千秋：生命最后的姿势 2008年5月12日，在汶川地震中逝世，媒体报道4名学生在他的保护下生还。他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着。
月13日早上7点多钟，当抢险战士从废墟中找到吴老师和两个孩子时，吴老师身体僵硬，面部有一条很深的伤口，惨不忍睹。两名学生也永远闭上了他们童真的眼睛。
四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。
他——我们敬爱的谭千秋老师。像童话里的那个天使，张开双手，变成翅膀守护着学生。在四川大地震中，他张开双臂死死护住4名学生，自己的后脑被楼板砸得深凹下去……谭老师，这位51岁的普通中学老师，用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。
学生徒手挖出炮弹送进校长办公室违法吗
违法。根据查询《中华人民共和国刑法》规定信息显示，非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物的，处三年以上十年以下有期徒刑，情节严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，因此，学生徒手挖出炮弹送进校长办公室违法，学生应该遵守法律法规，不要从事任何违法活动。
不违法。学生违规进行录音，可能涉及到版权等问题，学校有权根据相关规定进行相应的没收及校内处分。所以老师办公室扣留学生录音不违法。录音即是将声音信号记录在媒质上的过程。将媒质上记录的信号重放出声音来的过程称为放音。
老师扇学生耳光是违法的。不论是老师还是啥职业的人，都不能殴打他人。如果当时有监控最好，没有监控，可以调查走访当时在场的老师和学生。
从官方回应来看，在禁止三轮车接送学生这件事上，官方的出发点是好的，也是出于安全角度的考虑，杜绝安全隐患。其实，限制电动三轮车行驶的措施，近几年在国内多地都有推行，并强调不允许用来接送学生！将三轮车整治与学生上课挂钩，实在不妥。
但是，如果存在以下情况，则可以考虑举报： 老师以威胁、恐吓的方式禁止学生离开教室，学生处于限制人身自由的状态。这属于违法行为，应举报。 老师要求学生完成的任务明显超出正常课程或练习范围，如清洁劳动、个人代劳等，这也属于滥用教学权力，可以举报。
话说。高中的时候常常被罚站在办公室。但是老师罚站的原因很多。比如没做作业，上课讲话之类的。如果你作业都做了，没有在上课干坏事之类的。被罚站就要去找老师理论了。毕竟罚站也算体罚的一种了。如果你是未成年的话就可以用法律维护自己的权利了。但是。现在16岁已经是算成年咯。
学校的校长要调走,没人给他送行,你怎么看?
1、我觉得学校校长外调走了无人送行可能说明了以下几点，首先是这位校长很低调，之后是看见的可能不是真相，最后是校长人缘不行。0这位校长很低调 首先我觉得是这位校长非常低调，有可能在事情尘埃落定之前都没有人知道。现在有很多有智慧的领导，他们都不是张扬的，而是低调的。
2、如果你遇到的是“小人”校长，那么无论你怎么和他“沟通”，都无济于事，沟而不通。他总要给你小鞋穿，而且鞋子会越来越小，让你走不了人生路。这种情况下，你可以直接调走。现在人才流动很容易，只要你有真本事、真学问，调往其他学校是很容易的。
3、黄巾校长在南康中学任职期间，以其卓越的教育理念和管理才能，为学校的发展做出了显著贡献。他/她不仅提高了学校的教育教学质量，还推动了学校的各项改革和创新。然而，由于个人职业规划或组织安排的原因，黄巾校长选择了离开南康中学，前往新的工作岗位。
如何管理好小学二年级的学生课堂纪律问题?
1、课堂纪律铃响后，必须迅速、安静地进入教室就座，做好课前准备。不迟到、不早退、 不旷课。任课教师进入教室，班长喊起立后，必须静、齐、快的起立，向教师致敬， 待教师还礼后，再坐下。上课迟到进教室要喊报告，经教师允许后，再进教室。
2、运用多种方法，灵活处理课堂 面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，轻松驾驭课堂，掌握方法好重要。在教学过程中对学生的一些分神或搞小动作的违纪行为，可以用眼神或微笑的表情示意违纪学生以制止其行为。假如只用眼神无法收到如期的效果，还可适当用一些肢体语言。
3、移走引起分心的事物。并且安静地告诉学生这些东西在下课后才能归还。教师的态度要温和但坚决，不要罗嗦。告诉学生这些东西会保管在合适的地方直到放学。强化恰当行为，让遵守纪律的学生得到精神或物质上的鼓励。提高学生的兴趣。
4、管理好小学二年级的学生课堂纪律问题方法如下：课堂纪律必须保证。方法要符合低年级学生年龄特点。现在不能体罚（教师法规定不允许）。有关于课堂纪律：（1）课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生行为，不干扰教师上课，保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。
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